Hebei Province
《小妖在人间》主要讲述一位网络小说作家，写着千篇一律的穿越小说。觉得自己前途渺茫，突然有一天，他突然被逆向思维触动，决定写作一部反穿越的小说……
风流成性的郑在民是某财团董事长的二公子，在父亲的荫庇下过着逍遥的日子。其未婚妻崔英珠为见初恋男友仁旭也要前往雅加达，在民知道后前往其下一目的地巴厘岛。英珠到雅加达，仁旭带她前往巴厘岛游览，却遇上在此等候的在民。英珠慌称仁旭是其大学学长，但二人的表情让在民心中疑惑。在民打电话回去调查，得知了二人的关系，表面上却不动声色……
小提琴的流浪从未间断，从盗墓者，到吉普赛人，到为之自杀的作曲家波普，再到文革期间上海的一位音乐老师。这期间，无论拥有者是否明白小提琴真正价值，都逃不出它的魔力。终于，有鉴别专家知道了小提琴的秘密——它的外壳染着三个世纪前一位大师的血和泪。
只有我们八、九、十营的将士，要掩埋尸体，还要收集运送刀兵器械，人手就紧张了。
The case came to light in December 1998 when fishermen of a fishing boat accidentally recovered a naked, chained and mutilated body near the waters of South China.
远藤贤一（Kenichi Endo）隐瞒自己的身份，并在“秘密温泉/各地著名温泉”中担任“光辉人中井”。
211. X.X.20
他的自然是一颗板栗了。
一直生活在姐姐成功的阴影下的克莱奥（罗温·布兰查德 Rowan Blanchard 饰）在科研试验过程中不小心制出了隐形药剂，把姐姐变成了隐形人。经过了一系列艰难险阻，遭到忽视的克莱奥能成功将平日如影随形的姐姐变回来吗？姐妹俩又将如何处置彼此之间的尴尬关系呢？面对暗恋的男生卡特，又能否顺利的告白呢？
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电视剧《红粉》是中外电视剧史上首部妓女改造题材与特务题材的荧屏巨作，根据苏童名著《红粉》改编。该剧题材特殊，全景式展现新社会破旧立新、涤荡尘埃和人民群众焕然一新的精神面貌，弘扬了共产党人的浩然正气。解放初，警卫团团长韩大鹏带领解放军查封苏城妓院。喜红楼的头牌妓女秋仪与世家公子老浦外出看电影，本可逃过一劫，而对老浦的求婚，秋仪决定回红楼拿回攒了十年的血汗钱作为嫁妆。当秋仪换衣服的时候参谋长任来喜（实为特务）闯进房间想调戏秋仪未遂，而面对老韩的时候，却说成是秋仪色引自己，使原本痛恨妓女的老韩更加痛恨秋仪，秋仪也因此误会了解放军。老韩在妓女改造过程中，从相互的敌视到真正了解妓女凄惨经历后的同情，甚至愿意牺牲自己的生命去帮助她们，写就了一部新的英雄篇章。
高岭清麿由于智力超群而被中学的同学们疏远，为此他自暴自弃的不愿意上学。某天一个叫卡修的奇怪小孩来到他家，自称清麿之父是自己的救命恩人，为了报恩他来到日本帮助和教导清麿。远在英国的父亲寄来的信中曾说卡修失去了记忆，而他随身携带的一本红色书籍似乎和其身世有关。那本写满奇怪文字的书连博学的父亲也无法理解，但是清麿却发现自己竟然可以读出书中类似咒语的文字。卡修逐渐溶入清麿的生活后，身边的怪事也越来越多，他们先后碰到了几对人类与这种怪小孩的搭档组合，他们也都有着各自不同颜色的魔法书。清麿也终于明白，这些奇怪的孩子是操纵自然元素的媒介，而魔法书是呼唤这些力量的钥匙。 随着接触同样人类与怪小孩搭档的事件越来越多，真相也渐渐清晰：所有的人类都是这些来自魔界、为竞争下届魔界统治者者而进行比赛的工具。这些魔界之子的目的就是毁灭除自己拥有以外的一切魔法书，胜者就将成为王者。为了达到目的，他们利用人类贪婪无止境的欲望。而清麿和卡修，他们却是为了消除这些欲望而战斗着。
平静的一天，喜羊羊、沸羊羊在追逐一个神秘之人的过程中遭到了灰太狼以及恐怖的机械龙的攻击。在此之后，他们得到来自龙乐园的5个小家伙：变色龙、钻地龙、朦龙龙、七窍玲龙和轰龙龙的救助。从小龙的口中得知，龙乐园遭到机械龙无情的袭击，另一国度的危机也间接影响到了宁静祥和的青青大草原。与此同时，喜羊羊的父母也在时空旅行中遭遇意外。为了让龙乐园和青青大草原恢复原状，也为了拯救智羊羊和丽羊羊，羊村的小伙伴全副武装前往龙乐园寻找传说中的龙笛。原本打算去丈母娘家避难的灰太狼，也意外卷入了这场新的冒险之中…… 本片为动画片《喜羊羊与灰太狼》第4部剧场版。
First, create a common interface between the two:
尹旭不曾想到，景驹、秦嘉虽然籍籍无名，但他手下有个人却非同一般。
系列诞生10周年！
In reality, we often encounter multi-classification learning tasks. Some two-classification learning methods can be directly extended to multi-classification, but in more cases, we use two-classification learners to solve multi-classification problems based on some basic strategies. Therefore, the fundamental method of multi-classification problem is still the two-classification problem.
We ran counter to each other and ended up in the same way.
