Meaning
男主是个花花公子，身边少不了一些的野花，可是他爷爷不喜欢他的生活方式，就向他投出了重磅炸弹——j结婚成家，不然就把公司的政权和资产给男主的妹妹。接着男主对女主一见钟情，女主是个健身教练，长得漂亮身材也很好，很多的男学生参加了她的健身课，男主正好是健身房的老板，当然时想尽办法与她单独相处，同时女主的妈妈因摔下楼而受伤，需要花钱可是女主并没有钱，就当她有所困扰时，男主出现了，但条件与他结婚，开始女主是不同意的，后来还是点了头。 结婚后男主还是照样花心，到处采野花，整天跟别人上床。把女主冷落在家里，男主的爷爷的生日会上女主一展自己的舞技，给男主的爷爷留下了好印象，同时也受到了那些野花的讽刺和排挤。越到后来，女主就越受这些人的欺负和
Chop Taste, Know or Not, Know Damage (Super Know Skill), Attribute Value, Attribute Value Know (Fire Dragon Soul Suit Skill), Weakness Attribute
拥有超强味觉的少女苏小兮在探寻自己的美食之梦时，邂逅初食记的天才主厨季时，两人一起追求梦想、了解美食真谛，并谱写浪漫爱情 。
周骏和段蓉是一对大龄青年，俩人新婚不久，周骏妈妈从乡下来到了城里，因为城乡生活观念的差别，一下子打破了原本平静甜蜜的二人世界，引发了一系列家庭生活、亲情道德的冲突纠葛，随着周骏妈妈车祸突然去世，夫妻关系一下子陷入破裂的边缘。善良的妻子段蓉努力想以自身真诚的爱与付出挽回幸福的婚姻，而丈夫周骏却怎么也摆脱不了母亲去世的心理阴影，始终难以面对妻子的真挚情感。周骏的事业面临着竞争对手骆志明的破坏。为了自己的事业，更为了给自己的爱人和家庭留下一个圆满的生活环境，他刻意隐瞒自己的肝癌病情，因此使段蓉伤心欲绝，始终没有将自己怀孕的消息说出来。周骏入院弥留之际，终于抱住了刚刚诞生的儿子。
电视剧《有你才有家》的故事背景由上世纪七十年代开始，性格火爆的老木匠江万祥与妻子兰花膝下已有四个子女，不料大女儿英华竟因恋爱昏头做了出格的事，江万祥怒不可遏，英华离家逃跑，正待产的兰花受到强烈打击，早产下小女儿便撒手人寰，留下江万祥独自抚养五个孩子。
You can experience the difference between the following names. In fact, it is only the difference between names, and the subtle point is only the pronunciation. But the meaning is not very clear. Curry and Nash are both basketball players and Spielberg is the director.
本剧描述了在繁华的现代生活背景下，都市年轻人为了事业、为了爱情、为了理想坚持并拼搏的动人生活故事。三个主人公再向西、姚田甜和金鑫坚守他们各自的爱情观和价值观，用各自的方式陪伴在彼此身边，不畏未知的风浪，也无所谓生活的嘲笑，稳固的铁三角一直携手走在路上，朝着最美丽的远方，一路向西！
嘿嘿，告诉你一个秘密，其实夏小紫一直挺喜欢陈启的，听说陈启不来，她也就没有来了。
The code can be modified:
这……杨长贵皱眉道，要不我打头，跟父亲认个错。
该剧为李炳宪导演首度执导的电视台播出的电视剧，也是继网剧《积极的体质》之后的又一尝试。据李炳宪导演介绍，“该剧讲述了三十多岁的女性朋友们的工作和恋爱琐碎日常”。
地位悬殊的悬念，错综复杂的恋情。
跨前一步，一手扣住她下巴，用力捏紧，另一手攥紧她的胳膊，也用力捏紧，两眼直看到她心底。
当安娜·温科姆被介绍到一个地下的，全是女性的搏击俱乐部，为了扭转她生活中的混乱局面，她发现自己与俱乐部历史的联系比她想象的要多得多。
陈平总是颇有风度，彬彬有礼。
经济学女博士王敏与在彝家山寨谷莫村担任扶贫第一书记的未婚夫周林商定，在谷莫村脱贫后完婚。工作中周林受伤，王敏申请接替周林到谷莫村担任第一书记。王敏自信满满，认为一年之内让谷莫村脱贫不成问题，但谷莫村严峻的现实给了她当头一棒：村里基层组织涣散，因为建卡户问题矛盾重重，村里的旧势力巫萨和公认的能人木呷都和她处处为难，作为城里姑娘的王敏在彝族山村显得格格不入。同时，谷莫村的贫困现状和村民的淳朴善良也深深触动了王敏，她开始正视脱贫攻坚这项艰巨的工作。她调查研究，公平地解决了周林遗留的建卡户问题，赢得了人心。周林因建卡户问题受到处分，情绪低落。在王敏的影响和鼓励下，周林决定申请到最艰苦的“悬崖村”格古村担任第一书记。王敏说服木呷回到村里做致富带头人，带着村民们修路，通网，搞旅游，种彝药，谷莫村每天都发生着令人惊喜的变化。
不知为何，心里说不出的温馨、温柔，果真就着他手咬了一口。
中国古代有“太上立德，其次立功，其次立言”之说。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此。 “吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想，然而，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，深刻影响着江西近现代教育的历史面貌，为江西近现代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响，不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。更难得的是，身为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。通过塑造主人公熊育英的“师侠”形象，展现出一代中国教育家在中国教育现代化的道路上的艰难尝试，同时，也折射出中国历史最波澜壮阔30年的大时代变迁……
