牛、赵两家是互相帮衬的好邻居，日子虽不富裕但也其乐融融。知识青年上山下乡的风潮席卷城镇，牛淑荣和赵欣梅向家人表示了要上山下乡的决心。在黑山屯，她们共同爱上了英俊的知青模范齐伟。在各种劳动竞赛里，三人的感情关系此消彼长，不断受到外界的催化，牛淑荣和赵欣梅也因此互生芥蒂。最终，牛淑荣与齐伟成婚，赵欣梅却嫁给了牛淑荣的哥哥牛成国。进厂以后，面对百废待兴的局面，牛淑荣和赵欣梅共同努力，使得工厂扭亏为盈，她们也因此成为女工心目中的英雄，不过感情上的矛盾却一直没有化解，一直到齐伟因意外逝世，牛淑荣和赵欣梅的子女齐胜男和牛争彼此相爱，两个女人才悟出了生活的真谛，读解到了和谐中的幸福指数，她们共同为牛争和齐胜男的儿子取了一个响亮的名字：牛和平。
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"Do you mean it has' blades' on both sides of its teeth?" I said.
该剧讲述民国某年,独立检察官包正来到罪恶横行的德城,与探长公孙泽,探员展超,法医胡雪莉联手打击罪恶。死亡天使“蓝信人”在江南造船厂制造的“惊天爆炸案”,唯利是图不择手段的古玩商赵大犯下的“文物大劫案”,市议长遭遇的“婴儿绑架案”等一系列最疑难最棘手的重案均被包正等人侦破,而一个超级犯罪集团“孔雀眼”则成了他们最强大的对手。最终,青春热血的神探联盟粉碎了“孔雀眼”的巨大阴谋,邪恶的罪犯难逃法律的严惩。
很快，敌人就追上来了，葫芦不再拼命厮杀，而是守在镇北将军身边，只有敌人靠近时，才出手了结。
……吴梅坐在马车上，紧紧地将小英杰抱在怀里。
The order is matrix photometry, central key photometry and spot photometry.
在访问大屠杀纪念馆时，摄影师发现自己被当地妇女吸引了。 但是，他们的浪漫激起了人们对共同过去的痛苦回忆。
年轻夫妇苏醒与奚彬有个儿子奚望，身边的妈妈都以不能让孩子输在起跑线上为理由给孩子们报了各种课程，可苏醒夫妇让儿子自然成长。眼看要上小学，原本小区对口的全区最受欢迎的小学被换成新成立的小学，让苏醒跟着其他妈妈焦虑起来。该给孩子超前教育还是轻松教育、要不要为了进热门的学校换房、要不要为上特长班投入巨资？这些问题让坚持不落人后的苏醒和抗拒拔苗助长的奚彬争执不断。同样的问题也困扰着小区其他三位母亲。四个家庭的夫妻关系、亲子关系和代际关系经历着巨大挑战。而当奚望因为心理压力患上了口吃，苏醒才明白最应该成长的是她自己。苏醒决定不再纠结于起跑线上的竞争，回到立德树人的初心才能帮孩子站上人生真正起点。对口的新小学开学了，苏醒和妈妈们把孩子们送进校园，短短一年的学前教育让年轻父母也收获了人生中重要的成长经历。
B women's 7 field events: 500m time trial, individual race (3 laps), 3000 m individual pursuit and scoring; Road events: 70km individual race, individual time trial mountain bike: cross-country
22世纪初，卜欣作为一位不知名的中医世家传人，开始推广名为“圣母恩赐”的药物，声称是将自然状态中的人类变成超自然人。但实际卜欣仍暗藏野心，希望统治所有变为生化人的人类。不久之后，超自然人们渐渐发现身边越来越多的人丧失了生育能力。丁丁机缘巧合下恢复成为自然人，为拯救人类，老炮团牺牲，丁丁联手小凤与大BOSS展开了一场英雄之战，当所有人都以为尘埃落定，孰料却陷入了另一个困境……
2. Add punctuation marks to the places where they are not punctuated in the text.
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So the parameter that the map passes to parseInt is this (parseInt ignores the third parameter that the map passes) [1, 0], [2, 1], [3, 2], but parseInt () parses the passed parameter.
并不相信父亲说法的玛丽意外卷入两个矮人族的存亡纷争之中，而她也和数名森林守护者的勇士们肩负起保卫森林的重任……
到任后房似锦施展雷霆手段坚壁清野，对外辣手反击，对内冷血整肃。虽然在房似锦的铁血管理下众人苦不堪言，但是业绩的提升的确振奋了门店士气。房似锦的管理方式和处事之道与徐文昌截然相反，而业务员们也在两位“神仙”的较劲中左右为难。
书生吩咐人将孩子带下去。
尹旭道：现在寡人有件重要的事情要和你们商量。
老琴师在归途中病倒在荒村渡口，渔家少年留老人在自己的茅舍里歇息，老人感到宽慰。翌日，老人病体康复，取出古琴，弹奏一曲，琴声把少年引到他的身边。少年学艺心切，老人诲人不倦，两人结为师徒。秋去春来，少年技艺大进，老人十分欣喜。但慰藉之余，思虑如何使弟子更上一层楼。一日，老人偶尔看到雏鹰离开母鹰独自展翅翱翔的情景，豁然开朗。于是携少年驾舟而去，经大川而登高山，壮美的大自然，使少年为之神往。临别时，老琴师将心爱的古琴赠送给他，然后独自走向山巅白云之间。少年遥望消失在茫茫山野中恩师的身影，顿时灵感突来，他盘坐在悬崖峭壁之上，手抚琴弦，弹奏着心之曲，倾吐着对人生的赞美，悠扬的琴声在山间回响
安桐微以点头，吩咐道：带向导过来
